Meervoudige Intelligentie (MI)

Iedere leerkracht kent wel voorbeelden van kinderen die niet bereikt lijken te worden met de leerstof.

Met het concept Meervoudige Intelligentie wordt getracht een rijke leeromgeving te creëren waarin de sterke kanten van kinderen aangesproken worden om zich nieuwe stof of vaardigheden eigen te maken.

Zo zal een verbaal ingesteld kind de mogelijkheid krijgen om gebruik te maken van taal, terwijl een kind dat uitblinkt in visueel-ruimtelijk inzicht bijvoorbeeld de gelegenheid zal krijgen om een collage te maken. Is MI wellicht ook iets voor uw school? Het ISM verzorgt graag een oriënterende bijeenkomst voor u.